期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中职学校高效课堂的设计及把控
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
打造高效课堂是每一位教师教学生涯的追求,也是每一位教师应终身探索的问题。构建高效课堂的目的在于让学生获取更多的知识,增强自身综合能力,养成良好的习惯,培养丰富的情感,满足终身发展的需要。这就对教师的课堂把控能力提出了更高的要求。笔者认为,打造高效课堂,要从以下五个方面入手:一、准备要充分课前准备是打造"高效课堂"的前提和基础。
作者
杨宏涛
杨崇英
机构地区
河南省工业学校
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2017年第4期48-49,共2页
Henan Education
关键词
课堂
中职学校
设计
综合能力
课前准备
教师
学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
席红.
构建中职高效课堂的探索与实践[J]
.成才之路,2015,0(17):52-52.
被引量:1
2
王茜.
中职教育中高效课堂的构建与探究[J]
.中小企业管理与科技,2016(7):220-220.
被引量:3
3
王金花.
构建中职哲学高效课堂的方法探索[J]
.现代职业教育,2019,0(4):112-113.
被引量:2
引证文献
1
1
任侠忠.
构建中职高效课堂的实践探究[J]
.课程教育研究,2020(15):236-236.
1
初广永.
情感教育在中职语文教学中的应用[J]
.文学教育,2017(20):68-68.
被引量:11
河南教育(教师教育)(下)
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部