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挖掘教材核心元素 加强核心素养教育
被引量:
1
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摘要
新课标要求英语教师在课堂上不仅要重视基本语言知识的教授与基本英语技能的培养,还要重视研究教材,深入挖掘教材本身的核心元素。教师在教学中应充分利用教材,加强核心素养教育,开阔学生的视野,让学生在了解中外礼仪、文化和节日异同的过程中形成跨文化意识,从而达到提高学生核心素养这一英语学习的核心目标。
作者
刘健敏
机构地区
江门市北郊中心小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2017年第6期52-55,共4页
Educational Practice and Research
关键词
小学英语
核心素养
教材
中外文化异同
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
2017年 第6期
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