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钢琴启蒙教学探究 被引量:2

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摘要 "兴趣是最好的老师",这话并不假。幼儿喜欢充满新鲜事物的东西,比如优美的钢琴声就能快速吸引到幼儿,让幼儿产生学习的欲望。但轻易燃起的兴趣在进行大量的基本功练习时,往往会因为练习枯燥,导致兴趣很快就被消磨。任何人的潜力都是无限的,更重要的是教师怎么去发掘幼儿的潜力,如何对幼儿进行引导。一个美好的学习氛围应该是在快乐并有兴趣的状态下去学习的,我们除了要给幼儿关爱,更多的是要激发他们对钢琴的兴趣,让他们充满热情地、轻松愉快地学习钢琴。
作者 刘菁菁
出处 《当代音乐》 2017年第13期37-38,共2页 Modern Music
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