期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论大学必修英语教材中关于传统茶文化内容引入的必要性
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
多年来人们在英语教学领域的探索,为革新教材内容提供了便利化途径。在英语教材向中国本土化转变的进程中,茶文化为教材内容注入了新鲜的血液。本文从大学课程中必修的英语教材入手,客观描述其在整个大学必修课程体系中的地位和作用。以教材与茶文化结合的角度,从侧面反应内容创新的多元化,深入研究了茶文化引入大学英语教材的重要作用。
作者
张尚周
机构地区
郑州大学西亚斯国际学院
出处
《福建茶叶》
北大核心
2017年第8期278-279,共2页
Tea in Fujian
关键词
大学必修
英语教材
传统茶文化
引入
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
3
共引文献
9
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
尹广琴.
大学英语教材课文选材问题初探——以《大学英语综合教程》为例[J]
.淮南师范学院学报,2014,16(6):129-132.
被引量:2
2
范春霞.
高校英语教材本土文化课文的设置[J]
.沈阳师范大学学报(社会科学版),2013,37(1):152-155.
被引量:6
3
任莉.
从语义转换的角度探讨茶文化语言在英语翻译中的规范性意义[J]
.福建茶叶,2017,39(2):177-178.
被引量:4
二级参考文献
12
1
张为民,朱红梅.
大学英语教学中的中国文化[J]
.清华大学教育研究,2002,23(S1):34-40.
被引量:374
2
董尚文.
基督教的“文化融入”理念及其诠释学解读[J]
.华中科技大学学报(社会科学版),2005,19(6):25-31.
被引量:7
3
庄智象.
构建具有中国特色的外语教材编写和评价体系[J]
.外语界,2006(6):49-56.
被引量:147
4
刘亚玫,傅华.
文化全球化:文化共融与发展的历史契机[J]
.湖北大学学报(哲学社会科学版),2007,34(2):15-18.
被引量:13
5
从丛,李咏燕.学术交流教程[M].南京:南京大学出版社,2003.
6
Lawton, D. Curriculum Studies Planning [M]. London: Hodder and Stoughton, 1983:2.
7
庞玉厚,方琰,刘世生.
系统功能语言学的发展和面临的挑战——第36届国际系统功能语言学大会暨第11届全国功能语言学研讨会综述[J]
.外语教学与研究,2010,42(2):144-149.
被引量:8
8
宋莉.
大学英语教材的中国文化缺失现象探究——以大学英语《综合教程》为例[J]
.绍兴文理学院学报,2012,32(11):75-78.
被引量:26
9
邓莉.
人本主义教育思想指导下的大学英语教材建设——以《新世纪大学英语综合教程》为例[J]
.琼州学院学报,2013,20(1):125-126.
被引量:2
10
吴阳,刘薇.
汉英词汇语义转换失误与语义知识重构[J]
.湖南城市学院学报,2013,34(6):96-98.
被引量:1
共引文献
9
1
于明珠,于瑶.
大学英语教学中融入本土文化的策略研究[J]
.绥化学院学报,2014,34(5):140-142.
被引量:2
2
赵一蕊.
刍议大学英语教材的开发与出版趋势[J]
.出版广角,2015(10):42-43.
被引量:3
3
蒋婧,孙英馨.
英语教学中本土文化失语问题初探[J]
.长春教育学院学报,2015,31(19):67-69.
被引量:2
4
谢海波.
高职院校英语专业学生德育现状及对策研究[J]
.宁波城市职业技术学院学报,2016,11(3):50-52.
5
袁在成.
双语视角下的茶语言与茶文化分析[J]
.福建茶叶,2017,39(12):370-371.
6
李丽.
浅谈茶文化思维对跨文化英语语用失误的影响及启示[J]
.福建茶叶,2018,40(2):302-303.
7
王晶.
基于语义分析的英语语言准确翻译方法研究[J]
.现代电子技术,2018,41(5):178-181.
被引量:7
8
景丽莎,孙谨.
浅析大学英语教学中中国本土文化缺失现象[J]
.才智,2015,0(3):108-109.
被引量:1
9
任婧文.
高校英语教材本土文化课文的设置[J]
.校园英语,2015,0(18):27-27.
被引量:1
同被引文献
9
1
郑学晶,裴莹.
在《天然高分子材料》教学中专业知识与中华传统文化的恰当结合[J]
.高分子通报,2015(7):99-103.
被引量:3
2
王燕.
中学英语教学渗透中国传统文化的现实问题与对策[J]
.上海教育科研,2015(8):59-63.
被引量:42
3
罗玲.
在大学外语教学中有机融入中华优秀传统文化[J]
.中国高等教育,2015(21):51-53.
被引量:37
4
肖萌.
寓中国传统文化于高校英语专业教学中的路径分析[J]
.当代教育科学,2015(23):19-22.
被引量:14
5
杨德霞.
中华传统茶文化在对外汉语课堂教学中的传播与影响[J]
.福建茶叶,2016,38(10):288-289.
被引量:6
6
郝敏.
试论英语语言文化教学中融入我国传统茶文化的必要性[J]
.福建茶叶,2017,39(2):179-180.
被引量:12
7
刘芳.
英语教学与传统茶文化在高校人文素质培养中的结合研究[J]
.福建茶叶,2017,39(3):174-175.
被引量:4
8
唐京伟.
在教材中融入中华优秀传统文化教育——以语文版修订教材为例[J]
.语文建设,2017(6):15-17.
被引量:7
9
叶奎.
茶文化思想在英语教学管理中的运用探讨[J]
.福建茶叶,2017,39(9):328-328.
被引量:2
引证文献
1
1
谭喆鹤.
中华传统饮食文化在英语教学中的体现[J]
.饮食科学,2017,0(7X):83-84.
1
刘庆旺.
浅谈少数名族舞蹈健身操和学校体育的结合[J]
.科技致富向导,2014,0(30):320-320.
2
郎成蓉.
从培养倾听能力入手优化低段孩子学习习惯[J]
.科学咨询,2016,0(31):45-45.
3
卫华.
高中音乐欣赏课教学人文理念探析[J]
.教学管理与教育研究,2017,2(9):103-104.
4
卢鸿进.
茶文化国际交流与英语知识的教育培养[J]
.福建茶叶,2017,39(7):292-293.
5
和爱东.
试论美术对服装设计的影响——评《服装美术基础》[J]
.印染,2017,43(11):61-62.
被引量:1
6
赖晓玲,杨树彬.
陕西肚兜的色彩解析[J]
.艺术与设计(理论版),2017(6):116-118.
被引量:2
7
国际羊毛局大中华及亚洲新市场执行副总裁、中国区总经理 马捷:20年合作 助力全球羊毛产业可持续发展[J]
.纺织服装周刊,2017,0(21):54-54.
8
王景瑞,牛耘.
基于茶文化角度的外语教学文化探究——以德国、西班牙为例[J]
.福建茶叶,2017,39(7):182-183.
被引量:3
福建茶叶
2017年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部