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谈饮水思源——小学生语文自主学习能力的培养

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摘要教师对学生开展教学的过程,就像是在不断掘井的过程,我们在掘井饮泉的同时,是否应当思考一个问题,那就是教学的“源头”在哪里？笔者认为,应当是培养学生自主学习的能力,并且这一观点也是与我国著名的教育家叶圣陶先生提出的“教,是为了不教”具有一定的切合性,因此,在小学语文教学阶段,培养学生自主学习能力不可或缺.

作者胡鸣

机构地区重庆市江津区实验小学校

出处《神州》 2017年第11期86-86,共1页

关键词小学语文自主学习能力培养

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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