摘要
充分的把握高职在数控设备应用与专业维护上突出的地方,对高校专业实施 “教学做” 一体化的教学模式进行审核和检查,提出教学模式中需要改进的内容.包括在实际教学中教学条件,以及教学资源和在实际课程实施的过程中对于老师和对于学生在教学和学习方面的评价和考核,设计一个方案.力求能够形成一套完整的科学的“教学做”一体化的教学模式.
出处
《神州》
2017年第11期160-160,162,共2页
基金
1.数控设备应用与维护专业教学团队
项目编号：2016jxtd027
2.数控设备应用与维护骨干专业建设
编号：XM-1
3.数控设备装调维护与改造实验实训中心
项目编号：2015sxzx064
