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优化历史教学中的生本对话
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摘要
历史课堂教学中的生本对话,即学生与历史教材、历史资料等文本之间的对话,它是历史课堂对话教学的主要方式之一。有效的生本对话能促成课堂其他对话教学方式的顺利进行,创设灵动课堂,进而实现课堂教学目标。那么,历史教师应该如何有效地指导"生本对话"呢?创设情境,激发兴趣是前提。
作者
汪茂衍
机构地区
湖北省长阳土家族自治县磨市中心学校
出处
《陕西教育(教学)》
2017年第6期35-35,共1页
关键词
对话教学
历史课堂教学
历史教材
历史教师
课堂教学目标
历史资料
历史学习
文本意义
自主学习意识
历史老师
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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1
傅嘉德.
阅读不能在文本外面绕圈子[J]
.中学语文教学,2017(7):18-21.
被引量:1
陕西教育(教学)
2017年 第6期
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