AI思维视角下的语文教学变革

互联网正在从“互联网＋”慢慢转向“AI＋”时代，AI其实不单单是一种技术，也是一种观念、一种思维方式、一种方法论。借鉴AI算法的边界意识，语文教学也应唤醒语文学科的“边界意识”；在AI算法中，只有被标注的数据才是有效的数据，课文也只有被“标注”出能力点，才可能成为有效的学习材料；AI靠试错反馈生成自我学习能力，有反馈机制与试错机会的语文教学设计，才有助于学生自主形成语文能力；AI思维遵循第一性原理做决策，语文教学在选择课程内容时，也不能不考虑语文学科的“第一性”任务到底是什么。