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古典诗歌教学路径浅议 被引量:3

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摘要 古典诗歌教学,“读”占鳌头。运用听读、诵读、画读、辩读的“四读法”教学古典诗歌,析字入诗,因声求气,激活想象,知人论世;听读解诗意,诵读寻诗味,画读入诗境,辩读悟诗情,探寻一条诗歌教学的有效路径。
作者 张丽
出处 《中学语文教学》 北大核心 2017年第7期22-25,共4页 Language Teaching in Middle school
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