摘要
教学话语创新是推进高校思想政治理论课教学创新的基本途径,是加强高校思想政治理论课阵地建设、提高活动成效以及应对新媒体时代挑战的必然举措。加强高校思想政治理论课的教学话语创新,必须处理好教师作为学习者和宣讲者的关系、教师话语和学生话语的关系,并在话语内容、话语方式、话语导向、话语资源四个方面进行探索。
出处
《教育评论》
北大核心
2017年第6期99-102,共4页
Education Review
基金
2016年度泉州师范学院马克思主义学院教学改革预研项目"<马克思主义基本原理概论>教学话语创新研究"
2015年度泉州师范学院青年博士预研项目(编号2015QBSK03)的研究成果