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博物馆学习:穿行在历史中的博“悟”之旅
被引量:
2
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摘要
北京史家教育集团牵手中国国家博物馆组建教育共同体,开发了中华优秀传统文化博物馆综合实践系列课程,编写了《漫步国博》《博悟之旅》系列教材,分别以"小班教学,双师授课"和"多学科联动,校内外融合,全资源共享"的方式推进课程实施。二者共同构建以学习为中心的课堂,走向融合式学习、真实性学习、开放式学习;探索了字词溯源法、猜想实证法、模拟感悟法、摹写创作法、劳作识技法、类比寻规法等博"悟"学习方法。
作者
洪伟
郭志滨
金少良
黄琛
机构地区
北京市东城区史家教育集团
中国国家博物馆
出处
《中小学管理》
北大核心
2017年第7期13-16,共4页
关键词
场馆学习
场馆课程
博物馆课程
无边界课程
博悟之旅
融合式学习
国家博物馆
史家教育集团
分类号
G266 [历史地理—考古学及博物馆学]
G622.4 [文化科学—教育学]
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中小学管理
2017年 第7期
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