摘要
中小学图书馆课程的开发与实践,是培养学生核心素养的重要途径。自2015年以来.按照北京市教委颁布的《北京市实施教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的课程计划(修订)》,北京教育学院图书馆协同北京教育学院附属海淀实验小学、北京教育学院附属丰台实验学校共同开发建设中小学图书馆课程(以下简称“图书馆课程”),并将其纳入学科实践活动课程和综合实践活动课程范畴实施,取得了较好的教育教学效果。
基金
北京市教育委员会2017年度社科计划一般项目(项目编号:SM201750061003)"新课程背景下中小学图书馆课程的开发与实践"的研究成果之一