工学结合背景下高职院校顶岗实习学生心理现状分析及对策研究

开展顶岗实习是工学结合背景下高职院校促进学生积累工作经验,培养实用技术能力的有效途径。但是在顶岗实习的过程中,由于学生的人格特点,价值观等因素,以及学习、生活、环境的变化,导致学生产生一些心理问题。通过问卷调查、单个访谈等方式,从顶岗实习准备期、实施期和总结期三个阶段对高职学生的心理状况进行调查,针对调查结果,对顶岗实习学生如何进行心理健康辅导提出一些对策。