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澳大利亚TAFE模式的启示与借鉴
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4
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摘要
澳大利亚TAFE模式(即职业技术教育形式)以能力本位为其显著特点,具体体现在以行业需求确定专业方向、以工作岗位标准确定培训包,以实践教学作为主要教学形式,以能力本位实施考核。澳大利亚政府在教育的顶层设计,也从制度层面保证了教育的质量,充分尊重了受教育者的选择自主权。
作者
王新慧
机构地区
上海海事大学高等技术学院
出处
《交通职业教育》
2017年第2期59-60,共2页
关键词
能力本位
产教融合
TAFE模式
分类号
G719.611 [文化科学—职业技术教育学]
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