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“回到大学本身”:基于学术共同体重构大学与社会之关系
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摘要
问题的提出:走出“大学服务社会”之迷思 作为大学的基本职能之一,服务社会不仅为高等教育研究者和办学者所认同,而且也已然定型为高等教育学科成熟的基本专业术语。但是,在这种看似规范的学科话语表述背后,却隐含着易于使当下中国大学迷失与困惑的实践陷阱与危机,这集中表现为大学群体性地对“大学服务社会”所进行的简单和庸俗化理解。
作者
李力
机构地区
西安电子科技大学高等教育研究所
出处
《教育科学文摘》
2017年第2期65-67,共3页
Educational Science Abstracts
关键词
大学与社会
学术共同体
高等教育学科
重构
服务社会
教育研究者
专业术语
中国大学
分类号
G646 [文化科学—高等教育学]
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