一种基于发展性的学习评价方案在成人高校数学课程教学中的应用

构建新型的成人高校经济数学课程发展性学习评价方案时,要切实以学生发展为理念,细化各项评价指标与实施细则,符合现代成人教育之特征。实证表明,该评价方案能有效激发成人学生的参与度,有利于学生数学素养和数学应用能力的整体提升。