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建构主义学习理论对成人英语网络学习的启示和能力发展研究
被引量:
1
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摘要
建构主义学习理论强调学习者在学习过程中的能动作用,突出学习者是学习的主体和中心,教师要做好引导和指挥的一种学习理论,它为成人英语网络学习提供了一种新的思路和方法。文章重点探析了建构主义对成人英语网络学习的启示和能力发展的促进作用。
作者
岳格妮
机构地区
咸阳师范学院外国语学院
出处
《陕西教育(高教版)》
2017年第6期29-29,32,共2页
基金
陕西省大学生创新创业训练计划项目(项目编号:2441)
咸阳师范学院大学生创新创业训练计划项目(项目编号:2016034)
咸阳师范学院青年骨干教师(项目编号:XSYGG201612)
关键词
建构主义
成人学生
网络学习能力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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陕西教育(高教版)
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