浅析本科毕业论文写作中的问题及改进方法

与高校本科教学的其他课程相比,毕业论文(设计)是一项难度大、综合性高、时间性较强、师生互动最密切的教学活动,它是检验学生学业综合水平的一个标尺,也是衡量教学效果与教育质量的一个尺度。但目前我国高校本科毕业论文(设计)实际现状中,存在学生论文写作难、通过难;老师指导难、评阅难的问题。本文就此现象进行了深入的分析,并提出了建议,以期能改变学生与老师的"两难"现象,使本科毕业论文(设计)回归其原本的现实意义。