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校企“互聘共培” 促教师专业成长 被引量:1

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摘要 河南省信息工程学校的动漫专业自开设以来,一直坚持校企合作、工学结合的办学理念。由于其师资的特殊性和短缺性,该专业成立伊始就与省内外知名动画企业合作,一方面聘任企业动画技师担任学校专业教师,另一方面派青年教师到公司参与企业实践。通过校企"互聘共培",加强"双师"型队伍建设,不断提高培养质量,使该专业成为我省中职学校的品牌专业。
作者 韩志孝
出处 《河南教育(教师教育)(下)》 2017年第6期25-26,共2页 Henan Education
基金 2016年河南省职业教育教学改革项目“基于中等职业学校‘后示范’背景下的专业教师发展策略研究”的阶段性研究成果之一,项目编号:ZJB16270
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