摘要
二维空间设计拓展训练课程对环境艺术设计学生专业能力的培养起着举足轻重的作用。但是,这门课程因具有隐性特征而在教学中很难发挥真正的作用,我们也容易忽略该课程的重要性和重要内容。本文探讨了二维空间设计课程的现状,并对课程隐性方面的内容进行了探索和分析。试图通过对环境艺术设计二维空间课程内容的研究,把隐性知识显性化,通过有效的教学方法,让学生有意识地通过训练达到学习的目标。
Two-dimensional Space Design Course is important for Environmental Art Design Major students. However, it is easy for us to overlook its role because of its hidden feature. The paper discusses the situation of Two-dimensional Space Design Course. Firstly, it tries to explore the content of the course and hope to be explicit. Then choosing efficient teaching method in order to reach the study object.
出处
《设计》
2017年第13期96-97,共2页
Design
基金
2016年重庆市高等教育教学改革研究项目"当下重庆市应用型高校环境艺术设计专业工作室跨专业教学实践探索"(项目编号:163190)研究成果
2016年重庆大学城市科技学院校级教育教改研究项目":当下重庆市应用型高校环境艺术设计专业工作室跨专业教学实践探索"(项目编号:YJ1604)研究成果
关键词
二维空间设计课程内容
隐性转化
教学实践
环境艺术设计
Two-dimensional space design course content
Recessive transformation
Teaching practice
Environmental art design
