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提高中学信息技术课程教学效果的途径
被引量:
2
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摘要
一、精心做好第一次课的引导精心引导第一次信息技术课至关重要,应该让学生知道,信息技术课程又与实际生活结合紧密,学生可以应用计算机解决生活中的很多事情。学生知道信息技术课程有这么多的用途,会有很强的求知欲,通过适当的引导可以让学生产生浓厚的兴趣,确保后续教学的顺利开展。
作者
梁治国
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2017年第6期96-96,共1页
Research and Review on Education
关键词
信息技术课程
教学效果
中学
实际生活
后续教学
学生
引导
计算机
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(中学教育教学)
2017年 第6期
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