面向区域文化的协同创新平台建设研究——以艺术设计平台为例

本文研究了面向区域文化协同创新的本质内涵,提出资源整合和主体互动两个协同创新研究维度,并以广东外语艺术职业学院艺术设计平台为例,探索面向区域文化的协同创新平台的建设与实践,分析了该平台在艺术设计教育中的积极作用。