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关于初中生物教学中多媒体应用的思考

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摘要初中生物作为中学教育的重要课程,但是由于教学观念的落后、教学方法的不正确,以及学科本身的局限性,使得初中生物教学质量不高.文章结合当前初中多媒体教学应用的实际情况进行分析,阐述了应用多媒体课件的优势,并提出了在初中生物教学中有效运用多媒体课件的几点建议,希望对初中生物教学质量的提升有所帮助.

作者张丽娟

机构地区江西省赣州市于都中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第19期26-26,共1页

关键词教学观念

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2017年第19期

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