高中历史素材性课程资源开发与利用的策略被引量：1

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摘要在高中历史教学过程中,素材性课程资源的开发与利用具有重要的意义,不仅是教师教学效率的决定性因素,同时也与学生的学习效果存在直接关系.现阶段,随着高中历史教学改革的快速推进,教师提高对课程资源开发利用的重视,不仅是培养学生学习思维模式的主要路径,也是实现历史教学根据目的的必要途径.基于此,本文简要分析高中历史教学过程中,开发与利用素材性课程资源的几种策略,以期为相关教育工作者提供理论参考依据.

作者陈庶

机构地区广西贵港市江南中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第19期45-45,共1页

关键词课程资源开发利用

分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论]

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试题与研究（教学论坛）

2017年第19期

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