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英语儿歌对小学英语教学的促进作用

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摘要英语儿歌因其充满童趣、富有动感、合辙押韵、朗朗上口的特点,符合少年儿童的心理特点,为小学生所喜闻乐见.诵读儿歌有利于记忆词汇、培养语感、提高模仿能力、创设轻松愉快的课堂气氛.因此,英语儿歌是小学英语教学的好材料.

作者王芳

机构地区湖南省永州市冷水滩区高溪市镇学校

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第22期14-14,共1页

关键词小学英语教学

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2017年第22期

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