项目制体验式教学模式下学生激励机制设计探讨——以创业管理类课程为例

基于项目制体验式教学模式探讨学生激励机制设计。对创业管理类课程中学生激励的内涵与影响因素进行分析,提出激励是激发学生学习动力的重要过程,必须从学生层面和项目层面去考虑学生激励的影响因素。分析期望理论和自我效能理论的基本含义,基于"结果"期望和"效能"期望两条路径进行学生激励机制的设计,最后从课程师资、教学支持、生态系统三个方面总结学生激励机制实施的条件。