期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例谈自媒体时代的学科核心素养培育——以“色彩斑斓的文化生活”一课为例
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
自媒体时代是指以个人传播为主,以现代化、电子化手段,向不特定的大多数或者特定的单个人传递信息的媒介时代。QQ空间、论坛、博客、微信、微博、视频直播网站等构成了自媒体的主要表达渠道。自媒体具有交互性强、速度快、内容多元等特征,极大地方便了高中生对于信息的筛选和获取,高中生本身也成为信息的传播者和制造者。
作者
张作宝
机构地区
山东省东营市河口区第一中学
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2017年第6期19-21,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
自媒体
文化生活
色彩
培育
素养
传递信息
个人传播
表达渠道
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
4
二级引证文献
4
同被引文献
6
1
廖建芳.
高中政治教学评价初探[J]
.中学教学参考,2012(27):25-25.
被引量:1
2
吴林佩.
“互联网+教学”的探索与思考[J]
.中学政治教学参考,2017(2):4-5.
被引量:3
3
张春英,张家如.
法治意识培育途径探寻[J]
.中学政治教学参考,2017,0(7):30-31.
被引量:7
4
钟太剑.
高中思想政治课文化生活中“赣南文化”的应用研究[J]
.课堂内外(教师版)(中等教育),2020,0(1):111-111.
被引量:1
5
吴媚.
浅谈社会热点事件在高中政治教学中的运用[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020,0(5):77-77.
被引量:1
6
刘泽洋.
自媒体对高中政治课教学的影响及对策[J]
.新课程(中学),2019,0(3):105-105.
被引量:2
引证文献
4
1
张植林.
微信公众平台在初中政治教学中的应用与思考[J]
.福建教育学院学报,2018,19(11):65-66.
2
徐剑慧.
论高中思想政治课法治意识核心素养的培育[J]
.中学教学参考,2018,0(7):42-43.
被引量:4
3
秦建峰.
谈高中思想政治教育“多维空间场”的建立[J]
.中学课程资源,2019,0(11):46-47.
4
冉孟永.
基于自媒体时代的高中“文化生活”模块教学设计探究[J]
.求知导刊,2021(9):89-90.
二级引证文献
4
1
王培娜.
全媒体视域下高中生法治意识素养培育初探[J]
.高考,2021(22):149-150.
2
刘燕妮.
核心素养下高中政治法治教育的开展[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(20):134-135.
3
李友枝.
高中思想政治课法治意识核心素养培育探讨[J]
.文理导航,2020(25):86-86.
4
章琪.
如何在高中思想政治教学中培养学生的法治意识[J]
.西部素质教育,2020,6(15):46-47.
1
秦明睿.
社交媒体用户“祈福”行为的传播心理分析——以重大突发事件后的“点蜡烛”现象为例[J]
.新闻研究导刊,2017,8(11):56-56.
2
曾光,眭丽莎.
资讯类短视频的发展趋势研究[J]
.青年记者,2017(14):84-85.
被引量:9
3
吴润涵.
微阅读时代高校图书馆阅读服务探究[J]
.周口师范学院学报,2017,34(3):154-156.
被引量:1
4
聂向红.
新媒体视阈下栏目记者面临的现实困境及解决路径探究[J]
.新媒体研究,2017,3(11):133-134.
被引量:3
5
刘金平.
“主旋律“”正能量”——新闻工作者的历史使命[J]
.新闻窗,2017,0(2):75-75.
6
田建平,董蕊.
中西文化兼容,传播图书精品——2016年中国好书榜展示出版业正能量[J]
.出版广角,2017(9):34-38.
7
朱妍.
童梦伴随夏花开-“三色”暑假活动主持词[J]
.辅导员,2017,0(19):58-59.
8
孙德昊.
传播伦理视角下自媒体时代网络道德失范问题浅析[J]
.新媒体研究,2017,3(8):18-19.
被引量:4
中学政治教学参考
2017年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部