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小学英语课堂教学中提问方式探究
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摘要
在小学英语教学中,教师要注重课堂提问的艺术,以悬念式提问激发学生的求知欲望,以情境式提问促进学生的自主探究,以引导式提问加深学生的知识理解,以开放式提问拓宽学生的思维空间,以检查式提问增强学生的主体意识,从而促进学生的自主学习,培养学生的思维能力,提高课堂教学的实效。
作者
苏瑞锦
机构地区
福建省厦门市松柏第二小学
出处
《中小学外语教学(下半月)》
2017年第6期13-17,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
小学英语
课堂提问
提问方式
问题
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中小学外语教学(下半月)
2017年 第6期
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