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例谈小学英语课堂教学中主题情境的构建
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摘要
语言教学离不开真实情境的创设。教师应从教材出发,通过营造主题情境氛围、创编主题情境故事、设计主题情境板书三个方面来构建课堂的主题情境,力求让学生在统一的、连贯的、真实的情境中习得语言。
作者
林碧英
机构地区
福建省厦门市集美区李林小学
出处
《中小学外语教学(下半月)》
2017年第6期51-55,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
主题情境
情境构建
情境氛围
主题故事
板书设计
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中小学外语教学(下半月)
2017年 第6期
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