以供给侧结构性改革推动福建普通本科高校向应用型转变

一、发展轨迹：传统需求侧改革下的跨越式、粗放型发展从需求侧的角度分析，这种发展模式动因有三：一是人口因素。入学高峰造成高校、师资、校舍等办学资源不足。二是投资因素。