在阅读教学中培养学生的语感

语感是对语言文字理解、联想、想象的内心感知活动,是理解语言文字的基础。这种能力是在长期的体验、训练、实践过程中形成的,具有直觉性、超语言性、整体性、创造性、多维性等特征。新课标在教学建议中要求：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读……以利于积累、体验、培养语感。”