科学教学中合作学习有效性的思考

小学科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,要求学生在学习中能“注重事实、克服困难、善始善终、尊重他人意见、敢于提出不同见解”。在倡导“以人为本”“全面发展”的核心教学理念下,合作学习正是体现新课程理念的重要途径。学生在自主合作学习中,经过不断的自主合作、交流,使他们在合作中学习、