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紧扣语言训练,培养“语用”能力

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摘要 语文教师中流传着一句口头禅——"数学清清楚楚一条线,语文模模糊糊一大片"。意思很明了,因为语文是综合性较强的学科,教师在教学中顾及太多,经常迷失了语文教学的根本,导致语文课堂拖沓、低效、无趣。语文课到底教什么?新课标强调课程的目标和内容须聚焦于"语言文字运用",这是语文教学的核心目标。
作者 陈梅兰
出处 《新教师》 2017年第5期51-52,共2页 Teachers Today
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