注重双向思维训练 提高数学思维品质

在日常教学中,教师应兼顾顺向思维和逆向思维,它们是学生思维相辅相成的两个方面。逆向思维从问题的对立面出发,于山穷水尽中另辟蹊径,寻求解决问题的策略,有效地培养创新意识。在现有的小学数学教材中,设计运用逆向思维解决问题的习题较少,大多数学生习惯通过顺向思维去解决问题。