名师如何指导学生进行数学阅读——以黄爱华老师执教的《方程的意义》为例

数学阅读是学生从数学书面资料中独立地提取信息的过程。从长远来看,数学阅读能力是学生未来适应社会生活必备的素质之一。从近期目标来看,数学阅读能力的培养能转变学生的数学学习方式,提高学生掌握知识的水平,以及分析问题和解决问题的能力。