幼儿教师观察分析能力的差异与提升建议——以中班表演游戏“三只蝴蝶”为例

一、幼儿教师观察分析能力的差异 教师的观察分析水平,体现出教师的专业能力。去年,我区举办幼儿园青年教师岗位练兵,设置了考查教师观察分析水平的环节。我们提供随机录制的一个中班幼儿表演游戏“三只蝴蝶”的视频,参赛教师统一观看这段视频10分钟,然后各自写观察分析。我认真阅读和分析了每一份考卷,发现不同教师的观察分析能力差异很大,可以从以下方面看出差别。