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用讲述带幼儿走进图画书的意象世界

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摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,我们要“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯”。与幼儿一起看图书、讲故事,是提升幼儿语言表达和阅读能力的重要途径。

作者池丽英

机构地区龙岩市直机关幼儿园

出处《福建教育》 2017年第25期44-46,共3页

关键词图画书语言表达能力意象世界教师讲述张弛有度生日礼物松居直整体阅读图画故事书小熊

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
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福建教育

2017年第25期

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