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中职教师企业实践:现状审视、难点剖析与优化建议——以学前教育专业为例被引量：1

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摘要中等职业学校（以下简称＂中职学校＂）学前教育专业旨在培养满足社会发展需要的幼儿园教师,其专业教师亟须通过到幼儿园观摩、学习的实践,了解幼儿园的教育情况,提升专业水平。虽然学前教育专业教师的实践质量在不断提升,但依然面临很多困难。一、学前教育专业教师实践的现状审视1.现实与需求学前教育专业课程主要包括专业理论课《幼儿卫生保健》《幼儿心理学》《幼儿教育学》《幼儿活动设计与指导》《幼儿游戏》,

作者刘永萍

机构地区福州文教职业中专学校

出处《福建教育》 2017年第26期34-35,共2页

关键词学前教育专业幼儿园教师中职教师幼儿教育学幼儿游戏幼儿活动专业理论课幼儿心理学卫生保健中等职业学校

分类号 G61-4 [文化科学—学前教育学]

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2017年第26期

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