城乡中学校本教研对教师专业发展影响之比较

一、问卷及样本情况（一）调查设计为了厘清城乡中学校本教研对教师成长影响的差异，本研究设计了“中学校本教研对教师专业发展影响的调查”问卷，本研究关注城乡中学教师在专业情感、专业信念、专业知识与专业能力的差异，并试图找出差异的原因。因此，问卷的设计从教师的专业情感、教师的专业信念、教师的知识及教师的能力四个维度展开。