农村初中信息技术与体育教学整合三维度分析

信息技术与体育教学有效整合，是近些年大家关注的理论问题和实践问题。农村初中信息技术与体育教学整合，存在“缺失现象”，主要体现为：教师层面的缺失、操作层面的缺失、学校层面的缺失。一、教师层面的缺失1．缺失信息技术与体育教学整合的观念。农村初中体育教师开展信息技术与体育教学整合，缺乏信息时代要求的先进教育教学观念是突出问题。