刍议小学语文识字教学

一、明确目标“有的”才好“放矢”，明确目标才能更好地完成任务。笔者将识字教学目标概括如下：1．整个小学阶段累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。这个要求可以说是“保底”要求，“上不封顶”。2．培养独立识字的能力。如果说上面一点是“授之以鱼”，解决学生当前的“生存问题”，那么这一点就是“授之以渔”，关注的是学生的“发展问题”。学生的独立识字能力培养起来了，他们对汉字音、形、义的掌握都会更轻松。