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提高小学语文写作水平的方法
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摘要
作文是最困扰学习的地方,较多学生总是认为写作是不可逾越的鸿沟,将其难度过度的夸大,导致学习兴趣及水平处于最底层。对此,在实际的小学语文作文教学中,要将写作进行简化,让其懂得写作就是将自己对生活的想法说出来,多收集一些生活中的话题、素材,然后再用学过的知识对话题、素材进行扩写,实现写作内容的美化,有层次、有内涵即可。这样将作文教学简化后,才能释放学习压力,以轻松的学习态度面对写作,实现写作水平的递进式提升。
作者
刘华芳
机构地区
江西省赣州市南康区横市镇中心小学
出处
《开心(素质教育)》
2017年第4期82-82,共1页
关键词
写作
语文
小学
水
学习兴趣
学习态度
递进式
教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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1
微言[J]
.报刊荟萃,2017,0(7):5-5.
开心(素质教育)
2017年 第4期
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