多元化评价,让学生禀赋自由生长

教育，不是单纯的驯化，而是对每个生命个体一种“爱”的具体表现，是对成长过程和未来人生的一种真情关怀。美术课堂应充满生命力，如果在课堂教学时运用充满智慧的评价，则能使课堂大放光彩、熠熠生辉，真正做到为每个学生的发展而评价。