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浅析初中数学应用题有效教学
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摘要
虽然初中数学教师们正在积极地采取有效措施进行初中数学的应用题教学,但是在教学过程中仍旧存在着一些不合理因素急需解决。
作者
张媛
机构地区
江西省南昌市第二十四中学
出处
《开心(素质教育)》
2017年第5期19-19,共1页
关键词
数学应用题
有效教学
初中
应用题教学
数学教师
教学过程
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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