浅探古诗教学中的情境创设

悠悠千古事，上下五千年，中国是一个诗的国度。以古老的《诗经》为发端，优秀的诗歌作品浩如烟海，且题材广泛，技巧高超，在世界文学史上堪称一绝。选编进小学语文教材中的古诗以意境清晰、含蕴深刻、语言生动、韵律优美而著称，是中华文化传统教育的一座宝库。教学中，教师要讲究方法，巧设情境，引领学生在相应的情境中快乐学习、有效探究，促使学生在潜移默化的熏陶中爱上古诗。