小学数学生活化教学实践探究

传统的教学模式存在着很多弊端，比如说教师只局限于书本上的内容，而且思维比较慢的学生，也跟不上教师的进度，所以这也就导致了教师在不断地讲解，学生的注意力只能在翻找答案过程中。而且在整个教学过程中，也只是注重教师的教，没有很好地把握学生的学，这样就没有很好地激发学生的主动学习性，不能更有效地发挥学生主体性，如果按照比较传统的教学模式，那么就起不到良好的教学效果。