写作格调与修炼——关于数学教师专业写作的几点思考

基于教师专业发展视角的教育写作,应当是直面教育生活与现场的。研究的品质、反思的素质、实践的特质,是教育写作的本质属性。高质量的教育写作,能够让我们换一种方式行走,摆脱教育生活的简单与重复,获得幸福和温暖的职业体验。但是,想用一篇文章说清楚怎么才能够实现高质量的教育写作,