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高中数学核心概念及其教学策略探究被引量：2

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摘要数学概念是数学学科课程内容的基本组成要素，处于学科的中心位置，对于学生学习数学知识具有重要的支撑作用，本文在分析数学核心概念的内涵和特征的基础上，提出了一些高中数学核一心概念教学策略．

作者雷蕾

机构地区江苏省南京市高淳区湖滨高级中学

出处《数学教学通讯》 2017年第21期19-20,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词高中数学核心概念内涵策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2017年第21期

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