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校企合作下机电专业“三创一果”实践教学模式构建 被引量:1

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摘要 基于创新创业教育及高校转型的大背景,结合地方高校实际情况,构建了基于智能制造平台的"三创一果"实践教学模式,为高校更好地实现校企合作,服务社会提供了可借鉴的思路。
出处 《中国冶金教育》 2017年第3期76-78,共3页 China Metallurgical Education
基金 辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(UPRP20140454)
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