关注试卷讲评课中的“滑过”现象——以一道调研测试题讲评为例

1 “滑过”现象的解释 “滑过”现象源自于英国学者爱德华·德波诺关于思维训练中“注意滑过”的一个形象比喻：在公路修建中有一个不成文的规定，路并非修得越直越好，适当增加转弯是一种科学的做法。原因在于笔直的道路往往会促成车速太快，“一滑而过”的效应不仅会造成路边“美景”的消失，而且还削弱了司机的注意力和操作能力，滋生其惰性、麻痹心理，极易酿成事故。所以路况越顺畅，“美景”被忽略的可能性也越大。